STORY OF WINAMP BAND

Winamp band terbentuk pada tanggal 16 january 2005 band ini terdiri dari Rendyansyah A.S /RYAS (Vokalis), Reza Reka.M (Melody), Hendra.S (Rythem), Dimas (Drumer), Benhur A/Beben (Basis).anak-anak ini awalnya hanya iseng mengisi suatu acara Reuni Akbar di SMKN11 Bandung akan tetapi setelah itu keinginan mereka untuk mendirikan sebuah band semakin tak terbendung setelah mereka berhasil menciptakan sebuah lagu yang direspon sangat baik oleh teman-teman di sekitar mereka. Nama WINAMP sendiri diambil dari salah satu aplikasi musik di computer setelah salah seorang dari mereka mempunyai ide untuk memakai nama WINAMP sebagai nama band mereka hal itu disebabkan karena semua personil dari band ini satu jurusan di sekolahnya yaitu jurusan TI yang bergerak di bidang komputerisasi maka mereka ingin nama band mereka tidak jauh dari bidang yang mereka pelajari sehari-hari.. Setelah beberapa bulan mendirikan band maka muncullah ide-ide kreatif untuk tidak hanya menyanyikan lagu orang lain akan tetapi mereka juga belajar untuk menciptakan lagu-lagu pribadi,dengan semangat ngeband yang tinggi akhirnya mereka berhasil menciptakan lagu-lagu pribadi mereka yang kini telah terkumpul sebanyak 12 lagu yang kebanyakan beraliran pop rock lagu-lagu tersebut diantaranya: Ku kan Pergi, Fuck Love, Sudahlah, Cinta Hancurkan Diriku, Cinta Tersimpan, IBU, Tak Ingin Berakhir, Puaskah, Takkan Menyerah, Ungkapan Rasa Cinta, Saat Kau berkata kau Mencintainya,Cinta Bukan Untukku. Hingga kini 2 Tahun perjalanan Band ini, mereka telah bermain di beberapa event dan beberapa festival diantaranya menjadi finalis acara PERMEN Di Radio COSMO FM, Menjadi peserta perwakilan Band sekolah di acara Festival Band sekolah SeKab Bandung dan Kota Cimahi. Dan masih banyak acara-acara yang mereka ikuti di berbagai tempat.

Teknik Berelasi Dalam Mata Kuliah Human Relation

Ilmu ini saya peroleh dari mata kuliah Human Relation atau biasa disebut “HR” dalam mata kuliah ini menjelaskan bagaimana cara bergaul dengan orang untuk memperoleh relasi yang cukup banyak, sebenarnya masih banyak yang di ajarkan oleh HR di kampus PKN & STMIK LPKIA BANDUNG tetapi penulis hanya memberikan inti-inti dari pembahasan yang diberikan dalam satu semester ganjil kemarin. Berikut pembahasan-pembahasannya:

“Jangan menjadi pohon kaku yang mudah patah. Jadila bambu yang mampu bertahan melengkung melawan terpaan angin” (By Bruce Lee, Aktor Laga Kung Fu)

GOLDEN RULE
“PERLAKUKANLAH ORANG-ORANG SEPERTI ANDA INGIN DIPERLAKUKAN OLEH ORANG LAIN”

“JANGAN LAKUKAN TERHADAP ORANG LAIN, APA YANG ANDA TIDAK INGIN ORANG LAIN MELAKUKANNYA TERHADAP ANDA”

Persentase Belajar Kita
“Sebenarnya pembelajaran kita akan lebih efektif jika kita tau persentase yang kita lakukan”
10% dari apa yang kita baca,
20% dari apa yang kita dengar,
30% dari apa yang kita lihat,
50% dari apa yang kita lihat & dengar,
70% dari apa yang kita katakan,
90% dari apa yang kita katakan & lakukan.

30 Prinsip Human Relation

Memantapkan Hubungan (menjadi orang ynag lebih ramah)
1. Hindari kebiasaaan S O K (salahi,omeli,kritik).
2. Berilah penghargaan yang jujur dan tulus.
3. Bangunlah keinginan/kemauan untuk berhasil dalam diri orang lain.
4. Berilah perhatian yang sungguh pada orang lain.
5. Senyum.
6. Ingatlah bahwa nama seseorang, bagi pemiliknya, merupakan bunyi yang paling penting dalam segala bahasa.
7. Jadilah pendengar yang baik.
8. Berbicaralah sesuai dengan minat orang lain.
9. Buatlah agar orang lain merasa dirinya penting dan lakukanlah dengan tulus.

Memperoleh Kerjasama (membuat orang lain menerima ide kita)
10. Hindari debat kusir.
11. Hormati pendapat orang lain. Hindari mengatakan “kamu salah”.
12. Jika anda salah, segera akui dengan simpatik.
13. Mulai dengan cara yang ramah.
14. Mulai dengan hal-hal-yang disepakati bersama.
15. Ajak orang lain berbicara banyak.
16. Buatlah agar usul dan pendapat datang dari orang tersebut.
17. Cobalah dengan tulus melihat masalah dari sudut pandang orang lain.
18. Bersimpatilah dengan motif yang mulia.
19. Himbaulah dengan motif yang mulia
20. Dramatisir ide anda.
21. Beri tantangan.


Menjadi Seorang Pemimpin (merubah sikap dan perilaku)
22. Mulailah dengan pujian dan apresiasi yang tulus.
23. Tunjukankan kesalahan secara tidak langsung.
24. Akui kesalahan anda sendiri sebelum mengkritik orang lain.
25. Ajukan pertanyaan sebagai ganti perintah langsung.
26. Selamatkanlah muka orang lain.
27. Pujilah atas setiap kemajuan betapapun kecilnya.
28. Beri reputasi tinggi untuk dicapai.
29. Beri dorongan. Buatlah kesalahan mudah diperbaiki.
30. Buatlah orang lain senang melakukan apa yang anda usulkan.

Prinsip Dasar Mengatasi Dan Menganalisa Kekuatiran
1. Hiduplah dalam ruang waktu terbatas, artinya jalani, hayati, hargai, gumuli dan nikmati kehidupan hari lepas hari.
2. Bila anda menghadapi kesulitan, lakukan tiga hal berikut ini:
a. Tanya diri sendiri kemungkinan terburuk apa yang mungkin terjadi,
b. Siapkan mental menerima kemungkinan terburuk itu,
c. Perbaiki keadaan agar kejadian terburuk itu tidak tejadi.
3. Ingatkan diri sendiri bahwa kecemasan itu mahal karena ia berbahaya bagi kesehatan kita.
4. Kumpulkan semua fakta yang ada.
5. Pertimbangkan semua fakta itu, kemudian ambillah keputusan.
6. Bila keputusan sudah diambil, segeralah bertindak.
7. Analisalah problem anda dengan menjawab empat pertanyaan berikut:
a. Apa problem sebenarnya?
b. Apa sebab-sebab problem tersebut muncul?
c. Apa kemungkinan penyelesaian yang ada?
d. Apa penyelesaian yang terbaik?

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam Berkomunikasi
BodyLanguage :
o Ekspresi Wajah
o Gerakan Badan]
o Kontak Mata
Intonasi : Tekanan Suara
Kata-kata : Isi yang diucapkan

Hal yang harus dimiliki oleh pencari kerja
1. Kemampuan untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menyusun informasi.
2. Kemampuan untuk berkomunikasi.
3. Kemampuan untuk merencanakan dan mengorganisasi kegiatan.
4. Kemampuan utnuk bekerjasama dengan orang lain delam satu tim kerja.
5. Kemampuan untuk menggunakan teknik dan logika matematik.
6. Kemampuan memecahkan masalah.
7. Kemampuan untuk memanfaatkan teknologi.

Itulah ilmu-ilmu yang saya peroleh dari Mata Kuliah Human Relation semoga cara-cara diatas dapat kita aplikasi kan secara baik dan terus menerus dilakukan untuk pembaca dan khususnya untuk penulis.

Bonus Komik

Bedanya kamu dengan Albert Einstein cuman dikit..!

“tahukah anda …. Otak anda mempunyai potensi yang sama dengan otak Albert Einstein” (Bobbi De Porter)

“Masa sih aku dibandingin sama Einstein, ya… jelas jauh lah. Dia itu kan orang yang rajin belajar , terus selalu ranking dikelasnya, terus dia kaya. Nah aku? Tiap hari aku selalu kesiangan soalnya bantu-bantu orang tua dulu, ngebantu nyari uang”

Salah besar kalau kamu beranggapan demikian. Kata siapa Einstein anak yang rajin belajar? Kata siapa ia selalu ranking di kelasnya? Kata siapa dia anak orang kaya? Ia tuh termasuk anak yang paling malas belajar, lebih banyak melamun dari pada memperhatikan. Ia pun tergolong anak yang miskin dan tidak punya pertasi kaya diatas tadi bahkan Einstein pernah di DO (droup out) dari sekolahnya karena keanehannya ini dikhawatirkan akan menular kepada teman-temannya yang lain. Einstein selalu disisihkan dari komunitasnya. Baginya imajinasi lebih berharga dari pada pikiran. Banyak yang tidak dapat dilakukan oleh pikiran, tapi dengan mudah imajinasi bisa melakukannya.

Nah, kamu yang disekolah selalu dapet nilai kecil, jangan putus asa. Kamu pasti mempunyai keunggulan yang mungkin kamu belum sadari.jangan malu untuk tampil beda. Hanya saja kamu belum mengoptimalkan kemampuan yang selama ini tertidur dalam diri kamu.

Dalam buku Quantum learning ada sebuah tulisan yang berbunyi “Otak anda berpotensi yang sama dengan otak Einstein”

Bila kita bandingkan antara otak kita dengan otak Einstein, otak Einstein berkembang 10% lebih baik dari otak biasa. Perkembangan ini terjadi pada bagian otak matematis dan verbal yang merupakan parameter IQ. Sementara otak matematis dan verbal adalah bagian kecil dari keseluruhan otak manusia sekitar 20%. Jadi otak Einstein berkembang lebih baik kira-kira 2% dari otak orang biasa.

Dari perhitungan sederhana di atas, kita boleh optimis bahwa pendidikan dapat melahirkan orang-orang besar seperti Einstein, ibnu khaldun, atau aristoteles. Pendidikan ‘hanya’ bertanggung jawab mengembangkan otak manusia sebesar 2%.

Kita ambil contoh saja., pada sebuah mimbar akademik, saya mengemukakan sebuah teori yang saya buat sendiri. Setelah lama berdebat, akhirnya saya berhasil meyakinkan teori baru saya itu. Lalu dosen saya berkata, “bedanya kamu sama ilmuan itu sedikit yaitu mereka lebih dulu dari kamu, seandainya kamu lebih berani mengemukakan teori kamu maka kamu akan menjadi seorang ilmuan.” Jadi kuncinya mudah saja, berani. Orang sukses juga sama persis dengan yang kamu miliki. Tapi mereka lebih sadar dan berani daripada kamu dalam memanfaatkannya, sehingga mereka dapat title orang-orang yang sukses.

Untuk lebih cerdas dan berani kita dapat mengoptimalkan belahan otak kiri dan otak kanan kita. Kita tentu mengenal Bpk. BJ. Habibie, beliau dikenal sebagai orang jenius di Indonesia. Beliau mampu menciptakan pesawat yang terbuat dari logam berat, namun mampu terbang seperti burung. Beliau termasuk orang yang mengoptimalkan fungsi dari kedua belah otaknya. Kebanyakan kita lebih cenderung menggunakan otak kiri kita dalam belajar. Saat belajar disekolah misalnya, kita biasa dituntut untuk berpikir urut dan logis saja. Kita perlu menggunakan setengahnya lagi kemampuan otak kita, yaitu otak kanan. Otak kanan sangat membantu kita dalam proses menghafal cepat, membaca cepat dan berpikir kreatif. Kita memang membutuhkan keberanian untuk mencoba menggunakan otak kanan yang berpikir secara acak, menyuluruh dan kreatif itu.

Untuk mengasah kamampuan kedua belah otak, kamu bisa mencoba tes sebagai berikut:
“Ambil dua buah lidi. Masing-masing lidi kamu peganng dengan tangan kanan dan satunya lagi dengan tangan kiri. Tangan kanan kamu membuat sebuah lingkaran, sedangkan tangan kiri membuat sebuah persegi empat. Kamu bisa melihat hasilnya seperti apa kedua gambar yang telah kamu buat. Ketika kamu berkonsentrasi kepada tangan kanan, maka tangan kiri akan mengikuti menggambar berbentuk bulat, padahal tugas tangan kiri adalah membuat persegi empat. Begitupula sebaliknya. Jika gambar kamu masih belum sempurna, berarti kamu belum bisa mengoptimalkan kedua belahan otak kamu secara bersamaan. Kamu bisa terus mengasah otak kamu agar bisa lebih optimal, tapi hasil dari gambar kamu dengan cara menggambar di atas akan berbeda jika kamu melakukannya satu persatu. Iya kan?”

Dikutip dari judul buku “Mumpung Kita Masih Muda”
Penulis: Nana Wijana El-Fareiz